Avviso Qualifichiamo Insieme la nostra Scuola 0-6, a.s. 2023/24 – 2024/25 – 2025/26

Progetti sostenuti economicamente dal Comune di Bologna

A.S.. 2024-2025: Infanzia M. Manzini, Infanzia Lipparini

A.S. 2025-2026: Infanzia M. Rocca

A.S. 2026-2027: Infanzia G. Rossi, Infanzia T. Bolzani

I nostri Musei non sono solo luoghi di conservazione, ma spazi vivi di scoperta. Per le scuole dell’infanzia, abbiamo svolto percorsi didattici progettati per trasformare ogni appuntamento (a scuola o al museo) in un’avventura sensoriale e cognitiva, dove il bambino è protagonista attivo del proprio apprendimento.

• Amore per la natura: attraverso le nostre collezioni e i nostri spazi, offriamo ai bambini una finestra privilegiata sul mondo naturale. La visita diventa un’occasione per osservare da vicino la biodiversità, imparando a riconoscere le tracce della natura e a meravigliarsi della sua complessità.
• Educare alla Sostenibilità: Traduciamo i grandi temi dell’ecologia in esperienze concrete. I nostri percorsi guidano i piccoli visitatori a comprendere l’importanza del riuso e del rispetto per l’ambiente, mostrando come ogni oggetto e ogni risorsa abbia una storia da proteggere e tramandare.
• L’Esploratore curioso: Il museo è un territorio da scoprire. Invitiamo i bambini a muoversi negli spazi con lo sguardo dell’esploratore, stimolando la formulazione di domande e la ricerca di risposte attraverso l’osservazione dei reperti e degli allestimenti. Vietato… NON toccare!
• Atelier di Manipolazione: Crediamo nell’apprendimento “a mani esperte”. I nostri laboratori permettono di rielaborare l’esperienza museale attraverso l’uso di materiali naturali e di riciclo. Toccare, modellare e costruire trasforma le suggestioni visive in competenze manuali e creative.
• Inclusione e Accessibilità: Il museo è di tutti. Ogni percorso è pensato per essere accogliente e accessibile, con linguaggi modulati sulle diverse abilità e stili di apprendimento. Abbattiamo le barriere per garantire che ogni bambino possa partecipare pienamente all’esperienza culturale e sociale del gruppo.